

Jestem Aga. Na co dzień inspiruję rodziców i opiekunów dzieciaków, które w unikatowy sposób postrzegają rzeczywistość. Bo inaczej wcale nie znaczy gorzej! Wierzę, że akceptacja to nie rezygnacja, ale fundament do nauki samoregulacji. Gdy obniżymy stres, zyskujemy przestrzeń na to, co naprawdę działa.
Wiedza · Spokój · Niezależność
Wiedza rozwiewa strach przed nieznanym.
Spokój pozwala na lepsze decyzje.
Niezależność daje siłę do budowania własnej ścieżki
Rozgość się na kanale NeuroPerspektywy! Obejrzyj najnowsze odcinki poniżej, a jeśli to miejsce dla Ciebie – zasubskrybuj mój kanał !
To nie jest poradnik, ale zapis mojej osobistej drogi i wniosków, które wypracowaliśmy jako rodzina. W tym odcinku serii NeuroPerspektywy omawiamy paradoks miłości i działania. Zastanawiasz się, jak wspierać dziecko w spektrum autyzmu i ADHD?
Często słyszymy, że aby mądrze pomóc dziecku, musimy działać dynamicznie: diagnozować, szukać specjalistów i wdrażać kolejne terapie.
To ważna część drogi, ale w tym pędzie łatwo zgubić to, co najważniejsze – bezwarunkową akceptację i spokój. W tym nagraniu rozmawiamy o tym, jak wspierać rozwój dziecka w jego unikatowym rozwoju, bez presji na ciągłe „naprawianie” tego, co jest po prostu unikalne.
Zastanowimy się, jak budować codzienność, w której systemowe wsparcie (zarówno w Wielkiej Brytanii, w Polsce, jak i w każdym innym kraju) idzie w parze z dostrzeganiem potencjału, a nie tylko braków.
Choć systemy bywają zróżnicowane, dzieci neuroatypowe wszędzie mają te same potrzeby: bezpieczeństwa, zrozumienia i bycia kochanym dokładnie takim, jakim są. Dzielę się z Wami moimi wnioskami i rodzinną perspektywą, licząc na to, że świadome rodzicielstwo i wiedza o neuroróżnorodności ułatwią Wam codzienność.
Nie Pasujesz? Prawda o Neuroróżnorodności bez filtra: Od historii po wysokie potrzeby wsparcia.
Czy „neuroróżnorodność” to tylko ładne słowo, czy realna zmiana w tym, jak rozumiemy człowieka?
W tym odcinku na kanale NeuroPerspektywy wykładam kawę na ławę. Mówię otwarcie o tym, że bycie w spektrum autyzmu czy posiadanie ADHD to nie tylko „inne spojrzenie na świat”, ale często realne wyzwania, które wymagają konkretnego wsparcia. Przyglądamy się historii tego ruchu i zadajemy trudne pytania: co z osobami o wysokich potrzebach wsparcia?
Jak przestać „naprawiać” dzieci, a zacząć budować dla nich świat, w którym mogą być po prostu sobą? Ten odcinek to dawka Wiedzy, która pozwala obniżyć stres i odzyskać Spokój w codziennym budowaniu Waszej własnej, Niezależnej ścieżki.
W tym odcinku usłyszysz o:
• Historii neuroróżnorodności: Kto wymyślił to pojęcie i dlaczego miało ono wyzwolić społeczność osób autystycznych?
• Spektrum autyzmu bez lukru: Dlaczego musimy mówić o osobach z wysokimi potrzebami wsparcia z taką samą troską i szacunkiem?
• Modelu społecznym: Jak otoczenie, szkoła i system mogą stać się większą barierą niż sama diagnoza.
• Ewolucyjnej sile: Dlaczego różnorodne umysły są nam potrzebne do przetrwania jako ludzkości? Ten film to zaproszenie do świata, w którym neuroróżnorodność traktujemy jako fakt biologiczny, a nie powód do wstydu czy lęku.